Педагог (педагогическая деятельность в сфере основного общего, среднего общего образования)

от 256 часов

Курс предназначен для формирования профессиональных компетенций, необходимых для профессиональной педагогической деятельности в сфере основного общего, среднего общего образования с учётом профессиональных рамок, устанавливаемых профессиональным стандартом «Педагог».
Программа разработана на основании:
1. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в действующей редакции.
2. Приказ Минобрнауки России от 1 июля 2013 г. № 499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам».
3. Приказ Минтруда России от 18.10.2013 № 544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)».
4. Профессиональный стандарт 01.001 «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» (Зарегистрировано в Министерстве юстиции Российской Федерации 6 декабря 2013 года, регистрационный N 30550).
Категория обучающихся: лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование.

Преимущества курса

• По окончанию курса вы получите диплом о профессиональной переподготовке установленного образца
• По окончанию курса обучающий должен знать и уметь:
  - основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях;
  - основы методики воспитательной работы, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий;
  - теории и технологии учета возрастных особенностей обучающихся;
  - основы психодиагностики и основные признаки отклонения в развитии детей;
  - владеть стандартизированными методами психодиагностики личностных характеристик и возрастных особенностей обучающихся;
  - использовать методы и средства анализа психолого-педагогического мониторинга, позволяющие оценить результаты освоения детьми образовательных программ, степень сформированности у них качеств, необходимых для дальнейшего обучения и развития на следующих уровнях обучения;
  - применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы;
  - разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности.
• Доступ на платформу обучения выдается на 6 месяцев.

Программа курса

• 1. Основы педагогики, психологии и воспитания
• 1.1 Общие основы педагогики
• 1.2 Методологические основы обучения
• 1.3 Психология в образовательном процессе
• 1.4 Теория и методика воспитания. Стратегия развития воспитания
• 2. Основы предметных знаний в основном общем, среднем общем образовании
• 2.1 Требования к результатам освоения образовательных программ
• 2.2 Основы предметных знаний в основном общем, среднем общем образовании
• Итоговая аттестация