Организация деятельности сурдопедагога в образовательной организации

от 256 часов

Курс "Организация деятельности сурдопедагога в образовательной организации" предназначен для формирования системы знаний об обучении и воспитании детей с нарушениями слуха, приобретение знаний о коррекционно-педагогической работе с глухими, слабослышащими и позднооглохшими детьми в дошкольных, школьных образовательных учреждениях и в семье, овладение дактилологией и умение использовать ее в общении с глухими.
Программа курса разработана на основании:
1. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в действующей редакции.
2. Приказ Минобрнауки России от 1 июля 2013 г. № 499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам».
3. Приказ Минтруда России от 18.10.2013 № 544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)».
Категория обучающихся: к освоению программы допускаются лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование

Преимущества курса

• По окончанию обучения вы получаете диплом о профессиональной переподготовке установленного образца.
• По окончанию курса переподготовки педагогов психологов обучающий должен знать и уметь:
  - законы и иные нормативно правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность; законодательство о правах ребенка, о правах инвалидов, федеральные государственные образовательные стандарты, образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями);
  - основы психолого-педагогической диагностики, особенности развития обучающихся с ограниченными возможностями здоровья;
  - методики специального обучения, виды и приемы современных специальных педагогических технологий;
  - методики воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в реализации комплексного подхода, виды и приемы специальных педагогических технологий;
  - организовывать ведущие в раннем и дошкольном возрасте виды деятельности, с учетом особенностей развития детей с ограниченными возможностями здоровья;
  - организовывать образовательный процесс с учетом особых образовательных потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья;
  - владеть всеми видами развивающей деятельностей ребенка с ограниченными возможностями здоровья.
• Доступ на платформу обучения выдается на 6 месяцев.

Программа курса

• Модуль 1. Нормативно-правовые основы. Психология и педагогика
• 1.1 Основы законодательства в сфере дефектологического образования
• 1.2 Теория обучения и воспитания. Современные технологии
• 1.3 Основы педагогики и психологии
• 1.4 Технологии инклюзивного образования
• 1.5 Психология развития и возрастная психология
• 1.6 Сурдопедагогика
• 1.7 Сурдопсихология
• 1.8 Невропатология, психопатология
• 1.9 Анатомия, физиология, патология органов слуха, речи и зрения
• 1.10 Психогенетика
• Модуль 2. Специфика работы сурдопедагога
• 2.1 Диагностика нарушений слуха
• 2.2 Организация и содержание психолого-медико - педагогических комиссий в современных условиях
• 2.3 Методики обучения детей с нарушением слуха.
• 2.4 Технологии ознакомления с окружающим миром и социально-бытовой ориентировкой детей с нарушением слуха
• 2.5 Аудиология и слухопротезирование
• 2.6 Психолого-педагогическая реабилитация и социальная адаптация лиц с нарушением слуха
• 2.7 Организация работы с родителями детей с нарушением слуха
• 2.8 Развитие слухового восприятия и обучение произношению учащихся с нарушением слуха
• Итоговая аттестация